杜絕自閉症 積極培養兒童社交能力

  兒童心理健康和身體健康是同樣重要的,家長也要多加重視。情商的培養應從幼兒開始,同時,還要注意預防孤獨症的發生。

  一、兒童孤獨症的徵兆

  1、當嬰兒盯着父母或者照顧他的人時,卻沒有表現出高興的反應;

  2、五個月大,不能發出交流的咿呀聲;

  3、不能辨認父母的聲音;

  4、不和別人進行眼神交流;

  5、九個月後才發出咿呀聲;

  6、說話前很少配合手勢;

  7、反覆重複一箇動作;

  8、十六個月大還不能說出一箇字;

  9、一週歲時仍不會發出咿呀聲,而且也不做任何交流性手勢;

  10、兩週歲不能說兩個字的詞語;

  11、即使會說話了,也缺乏語言技巧。

  爲了避免孤獨症的發生,家長要注意培養寶寶的社交能力。

  二、家長如何培養寶寶的社交能力

  1、寶寶會在交友時成長。1歲左右的寶寶開始萌發友誼的種子,這個年齡段他開始將注意力從玩具上轉移到小朋友身上,在3歲以前,寶寶與人打交道的許多知識和本領,並不都是從爸爸媽媽那裏學來的,而是在於小夥伴的交往過程中獲得的。

  寶寶與小夥伴之間的交往,與他同成人的交往相比,有着不可替代的特殊作用。

  寶寶通過互相模仿,可學會一箇玩具的多種玩法,開闊了眼界,發展了動手操作、解決問題的能力:

  同小夥伴一起玩耍時,一不能佔玩具,二要體諒別人,三能在各種社交情景和場合中學會解決矛盾和衝突:他漸漸明白當向小夥伴愉快地微笑、友好地撫摸、高興地拍手、關切地注意時,能得到肯定與接受,獲得分享與合作的歡樂,而當抓人、打人、搶奪別人的玩具時就會引起反感,甚至引起同伴同樣的行爲。

  2、戶外活動是社交啓蒙好機會。風和日麗之時,抱着小寶寶到戶外活動,不僅可以曬太陽,認事物,學爬、站、走、跑、跳,還是寶寶與同伴交往的好機會,天氣好時會有許多年齡相仿的寶寶到外面曬太陽,一開始寶寶只是進行最簡單的社交行爲:對視、相互注意,彼此逐漸熟悉後,大人可以引導寶寶主動與小夥伴握握手、摸摸腳,互相親親臉蛋等,學會稱呼後,每次見面可以互相打個招呼,1歲左右的可以合作玩些遊戲。

  3、找啊找,找到一箇好朋友。寶寶倆倆在一起活動,要比許多寶寶在一起活動更有利於社交行爲的發展,爸爸媽媽可以仔細觀察寶寶的社交活動,留意寶寶最喜歡的那個小夥伴,經常製造機會啓蒙他們在一起玩,進行較深入的交往。

  4、處理好寶寶的玩具爭奪戰。寶寶的交往多數時候是圍繞着玩具或物品而發生的,與夥伴之間的衝突多是因爭奪玩具而起,當別的寶寶想玩他的玩具時,寶寶面臨兩種選擇,要麼給別的寶寶玩,要麼自己繼續獨自玩。

  無論哪種情況都可能引起衝突,寶寶不會讓別的寶寶搶走自己的玩具,若別的寶寶佔有慾很強,一定要搶玩具,這個時候大人不必過於干預,可以從旁指引,比如讓別的寶寶用自己的玩具和寶寶交換,或讓他們一起玩,一起玩時,對方的存在對寶寶有一定的約束性,他能學着注意別人的需求與情感反應,不斷調整自己的行爲。

  寶寶這個時候還不理解彼此的概念,以爲所有東西都是自己的,爸爸媽媽要防止寶寶對拿他東西的寶寶進行意外傷害。